Резюме Учитель истории

Полная

Полный день

желательно наличие кабинета, возможно классное руководство, готовность к полной занятости (сверх ставки)

- сентябрь 2012г. – июнь 2016 г. Тюменский государственный университет, Институт истории и политических наук, квалификация - Бакалавр истории (очное отделение), № 3880;
- сентябрь 2016- февраль 2019 гг. - Тюменский государственный университет – магистратура; направление «Педагогическое образование», профиль «Управление образованием», № 1-19-455.

Курсы повышения квалификации:
- 2016 г. «Организация инклюзивного образования» детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных организациях»; Автономное учреждение дополнительного профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Институт развития образования» (далее - АУ «Институт развития образования»), № 6009;
- 2016 г. – «Методические особенности работы с одаренными детьми при подготовке к всероссийским олимпиадам и конкурсам по истории»; АУ «Институт развития образования», № 347;
- 2017 г. – «Повышение финансовой грамотности обучающихся на основе системно-деятельностного подхода с учетом федеральных государственных образовательных стандартов общего образования»; АУ «Институт развития образования», № 2942;
- 2018 г. – «Технология подготовки школьников к ЕГЭ по обществознанию с использованием модульного курса «Я сдам ЕГЭ!»», АУ «Институт развития образования», № 4274;
- 2018 г.– «Преподавание истории в общеобразовательной школе в контексте перехода на «Историко-культурный стандарт»», Бюджетное учреждение высшего образования Ханты-Мансийского автономного округа-Югры «Сургутский государственный педагогический университет», №16063;
- 2019 г. – Педагогическая стажировка в рамках проектной образовательной смены «Гуманитарные науки» по теме «Оценка компетентностных результатов старшеклассников», Югорский государственный университет, г. Ханты-Мансийск;

английский язык
* 2012-2015 гг.- Интенсивные курсы английского языка (общий, деловой, специальный `история` английский язык), 432 ч. ТюмГУ, Кафедра иностранных языков и межкультурной профессиональной коммуникации.

Учитель истории и обществознания (3 года)
Сентябрь 2016 – настоящее время; Лангепасское городское муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 5» (ЛГ МАОУ СОШ № 5, г. Лангепас).
функциональные обязанности:
- Подготовка и проведение уроков истории и обществознания (5-11 классы); имею опыт работы в классах с углубленным изучением учебных дисциплин история, обществознание, право, экономика в 10-11 классах (профильные классы); проведение элективных курсов (курсов по выбору) в 9-11 классах для подготовки учащихся 9 и 11 классов к ГИА по истории и обществознанию;
- Подготовка учащихся к олимпиадам: благодарственные письма за подготовку победителей и призеров Всероссийских олимпиад школьников среди обучающихся 7-11 классов по обществознанию (с 2016-2019 гг. 3 победителя и 7 призеров в муниципальных этапах олимпиад по обществознанию).
- Составление образовательных программ основного общего образования по истории и обществознанию для 5-11 классов (с учетом ФГОС ООО, ОСО), разработка образовательной программы внеурочной деятельности в 5-9 классах, разработка адаптированных образовательных программ по истории и обществознанию для детей с ОВЗ и детей-инвалидов;
- Организация внеурочной деятельности в 5-9 классах интеллектуального направления - «Основы финансовой грамотности»;
- Обучению детей с ОВЗ и детей-инвалидов по адаптированным образовательным программам;
- Организация участия учащихся в конкурсах и викторинах различных уровней (региональные, областные дипломы, сертификаты);
- Участие в очных и заочных профессиональных конкурсах, семинарах, форумах, конференциях (региональные дипломы, грамоты, сертификаты);
- Ведение электронного журнала.
- опыт работы руководителем школьного методическим объединением учителей истории и обществознания.
- Организация работы пришкольного оздоровительного лагеря.

- Знание основ возрастной психологии и педагогической теории;
- Знание ПК- уверенный пользователь;
- Владение предметом;
- Знание и применение методик обучения гуманитарным наукам;
- Умение работать с подростками, увлекать предметом;
- Навыки работы с родителями;
- Владение языками: русский,– свободно, английский разговорный.
- ответственность
- пунктуальность
- дисциплинированность

Личные качества: Любовь к детям, тактичность. энергичность, активная жизненная позиция. организованность, нацеленность на результат,высокая требовательность.

рассматриваю переезд в другой город